初识洪总

       2018年10月30日，在明媚的阳光里，我们开始了北京之行，拜访北京家友科技有限公司创始人洪学明先生。

       汽车、高铁、地铁、出租，一路颠簸三个小时，来到了北京中关村。二楼，敲门，一位朴实的汉子热情地招呼我们，先到的两位客人给我们让座，递水。办公室不大，可以用简陋两个字形容，一张大大的办公桌，几把座椅，一个沙发，一个茶几，一台电脑，一台智能平板交互一体机，把屋子塞得满满的。

       简单的相互介绍后，洪总开始讲解他们的研究成果以及教育理念，不时地询问我们教学中遇到的问题，探讨解决的思路、方案，不知不觉，已过12点了。中午就餐，餐桌上也成了我们交流的“会场”，“会议”一直持续到下午近五点。

       再次回到办公室，我们仍就双方感兴趣的话题——当然是教育问题，其中谈的最多的是家庭教育问题——深度交流。眼看窗外的天色暗了下来，我们不得不握手告辞。

       八个小时的畅谈，洪总的形象在我心中逐渐立了起来。

       他是位富有教育情怀的人。清华本科、硕士毕业后自主创业，进行教育科研，发现了中国教育存在的最大问题——家庭教育的缺失，然后致力于现状的改变，研发了一款适合家庭教育的学习工具，一投入市场便得到了家长的广泛认可。谈及家长的反馈，特别是谈到一位天津的家长反馈的信息——家长轻松了，孩子改变了，一位五十多岁的汉子眼睛湿润了。他想改变中国千万个家庭，他看到了回报。

       他是个富有教育智慧的人。一位学生家长咨询他，如何让自己的孩子爱上生物，洪总提出了解决方案：先买一些标本放置家中，再让孩子邀请同学朋友前来参观，由孩子为他们讲解；再把标本带到学校，给全班同学展示；然后与孩子采集标本，再请同学参观，为全本同学展示……果然，孩子对生物产生了浓厚的兴趣。许多家长、老师，都苦于无法让孩子产生某种兴趣，洪总用一个小小的案例，告诉了我们答案，就是让孩子参与、体验，逐渐因某种优势产生自信，并逐渐放大这种自信，孩子自然就越来越感兴趣。

       在教育自己的女儿方面，他也展示了自己这方面的智慧，时间关系，不再多谈。

       他是个专注于教育研究的人。他的公司有200多个员工，他既是老总，又是科研骨干，事务繁忙自不必说，但他不屑于迎来送往的事务性工作，专注于自己的科研项目，与我们谈的最多的是学校的需求、教师的困惑、学生的现状，与我们交流，他迫切地想更多地了解教育一线的真实情况，我想，他的大脑一定在飞速旋转，甚至对每一个问题都产生了解决方案。也许不久的将来，我们所提到的这些问题，都会展现在他的研究成果之中。

       曾读过一句话：与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你登上巅峰。非常庆幸能遇到洪总，期待我们的合作结出硕果。

       写完此文，天已大亮，又是一个阳光明媚的早晨。

北京西单某小旅馆拍摄